先进个人,如何考成人医学影像学

2019-08-23 03:22栏目:娱乐资讯
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问题:如何考成人医学影像学?

原标题:走进教师节丨省高校“三育人”先进个人:郑祥武

8月12日至14日,在泰山医学院承办的首届“万东杯”全国医学影像学专业大学生实践技能大赛中,由医学影像学专业2010级专升本一班王英丽、汤奉琼、任志豪、张宇龙4位同学组成的牡丹江医学院代表队不畏强手,顽强拼搏,凭借扎实的理论知识、熟练的操作技能、良好的合作精神,以总分第二名的优异成绩荣获大赛团体一等奖,任志豪同学获得(CR技术)医学影像检查技术组冠军,同时王英丽、任志豪2位同学获得个人总成绩二等奖。

2011年11月15日上午,学院院长冯克俭教授、副院长关利新教授率教务处、科研处、资产处、高教研究所、学院办公室等部门负责人到医学影像学院进行调研。 首先,调研组在医学影像学院领导班子的陪同下,察看了影像工程实习基地。 在医学影像学院会议室,医学影像学院院长卜晓波教授从拓宽专业方向、修订培养方案、影像工程基地建设、师资队伍建设、学科建设等方面汇报了医学影像学专业的现状和发展思路。 冯克俭在总结讲话中指出,医学影像学专业是我院重点建设专业,在省内、国内都有较大影响,要加大支持力度,进行重点建设。医学影像学院今后工作思路非常清晰,要通过这次调研,进一步加快医学影像学院的发展步伐。他要求,要继续开拓思路,总结经验,突出“医工结合”等专业特色;集中精力,建设好影像工程示范中心;以培养应用型人才为目标,深化教学改革,运用现代化教学手段,提高教学效果;进一步加强科研工作,培育科研团队,积极开展科研合作;引进人才,加强培训,打造一支学历层次高、科研能力强、爱岗敬业的教师队伍;在教学研究、学科建设、教学名师、教学团队等方面出标志性成果,实现突破。 医学影像学院领导班子成员参加了调研汇报。

回答:

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来自全国各地的20余所高等医学院校参加和观摩了比赛。比赛分为预赛和决赛两个环节,内容包括影像检查技术、影像诊断、设备维修和基础理论知识等四个方面,综合考察医学影像学专业学生的基础理论、专业知识和实践技能。

首先,医学影像学没有成人影像与未成年人影像之说,专业细分上倒是有儿科影像。第二,如果题主是指想立志当影像医生,则几乎只有一条路:重新参加高考(如已是临床类医生则可直接考影像执业医生)。至于参加成人教育取得医学影像学专业的毕业证,理论上是可行的,但,开展这个专业成教的学校太少太少了,且有较多的入学门槛。祝您成功!

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大赛的颁奖典礼于8月16日在北京国家会议中心举行,荣获大赛前6名的高校赴京接受颁奖。我校派代表上台领奖。中华医学会影像分会主任委员石明国教授为获得一等奖的牡丹江医学院颁发了荣誉证书。

教授、硕导,主任医师。温州医科大学附属第一医院、第一临床医学院、信息与工程学院医学影像学专业系主任兼实验室主任、放射影像科主任。浙江省医学会放射学分会副主任委员,浙江省医学会核医学分会常委,浙江省医师协会核医学分会副会长, 浙江省数理医学学会核医学专委会副主任委员,浙江省司法厅法医临床鉴定专委会委员,温州市医学会放射学分会主任委员。曾入选浙江省高校中青年学科带头人,温州市551人才工程第一层次。

首届全国医学影像学专业大学生实践技能大赛由中华医学会医学影像技术分会主办、泰山医学院承办,旨在进一步推动高校医学影像学专业教学改革。培养一批理论知识和实践能力相结合的高素质技能型学生,进而提高学校品牌实力。(照片提供:医学影像学院)

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他热爱医疗、教育事业,注重因材施教,言传身教和启发式教学,深受学生喜爱。他致力于学校医学影像学专业创立、发展壮大。他是“研究生心目中的最美导师”,为人师表以身作则,仁心医术医德高尚。

颁奖现场(左三为我校个人特等奖获得者任志豪同学)

教书育人无私奉献

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1988年,郑祥武从温州医科大学临床医疗系毕业后,始终坚守在教学、临床一线,承担大量的医学影像各层次教学任务,堪称“教学劳模”。

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在影像教学理论授课方面,教学工作量始终在所有教师中位居前茅。在晋升教授后,还曾创造一个月时间内,含成人继续教育、研究生教学与本科生教学在内的理论大课授课132学时的惊人记录,其中最多一天上过12学时理论大课。作为硕士生导师,因材施教,言传身教,培养人才。

澳门金沙新赌场网址,作为规范化培训的带教老师,悉心指导学员,并听取学员的意见和建议,不断完善规范化培训的方式和方法,并多次荣获校级、院级住院医师规范化培训优秀导师、先进工作者。

教学创新成效显著

js90039金沙,他的课堂教学深入浅出、理论联系实际、兼具深度与广度的启发式的教学风格深受学生喜爱。

教学理念先进并不断创新,创新教学讲座《医学影像诊断思维策略探讨与示范带教》,在省内杭州、宁波、温州、湖州、金华、丽水、绍兴、台州、舟山等地市多次演讲,教学对象涵盖影像科高年资教师、临床医师、影像专业学生等,受到省内师生的普遍好评,为全省影像学普及教育做出了贡献。2017年院“研究生心目中的最美导师”荣誉;同年,参加首届东方核医学与分子影像学术大会举办的网络与现场同步举行全国性影像读片竞赛,荣获一等奖第一名,为我省、我市与我校影像科在国内影像界争得荣誉。

主持完成的医学影像学PACS教学实验室建设及其教学法改革项目,在教学资料收集、自主式学习与考核等教学软件开发等方面具有国内领先水平。该项目成果获2016年学校教学成果一等奖,并业已在影像实践教学中转化应用,效果良好。由此,2016年,医学影像教学实验室获温州市高校教学实验室示范中心建设项目。

教学科研成果突出

发表专业论文80余篇,副主编及参编专业论著共4部;现主持在研浙江省自然科学基金项目及温州市高校教学实验室示范中心建设项目;第一作者获省科技进步奖三等奖、浙江省高校科研成果一等奖等奖项;指导学生在2017年全国首届研究生影像技能大赛中荣获三等奖,并获省级优秀硕士毕业生、省高校科研新苗项目等。

教学和管理齐抓共管

作为学校医学影像学专业负责人与医院放射影像科主任,承担着大量的教学和科室管理工作。2000年学校创办《医学影像学》专业以来,从当初的专业骨干老师到现在的专业负责人,多年来为学校医学影像学专业创立、发展壮大,医学影像学学科与人才队伍建设不遗余力做出努力,为学科发展付出辛勤汗水。

目前,医学影像学专业已成为浙江省最重要影像学专业人才培养基地,省十二五新兴特色专业。专业本科与硕士生招生与培养规模全省第一,毕业生就业率高,且深受用人单位好评。近年来,医院医学影像学科与人才队伍建设取得较大成绩,目前影像临床检查总量均居国内省内前列水平。科室人才队伍建设以老带新,发展势头良好,科室教学管理制度规范,职责分明,成效显著。2016年影像科入选医院重点扶持A类科室。

来源:放射影像科工会

摄影:潘力

编辑:叶张翔

审核:薛晓方返回搜狐,查看更多

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